Caterham School創建於1811年,為一所歷史悠久的私立寄宿學校,位於英國南部Surrey。學校靠近倫敦,交通便利,一千名學生中約15% 為寄宿學生。學院自成立以來便以優良的教學傳統 、高品質的學習設施、卓越的升學成績和高標準的教學要求及準則而成為英國著名且優質的寄宿學校之一。 Caterham School的學生在公開考試表現非常優秀,絕大部份畢業生憑佳績可升讀包括劍橋、牛津等英國著名大學。Caterham School 還注重培養學生的個人質素、與他人的交流及獨立思考的能力,為學生日後升讀大學做好準備。此外,運動及課外活動的表現亦非常優異,不少學生代表進入全國性比賽及得到獎項。 寄宿方面由Year 9開始提供全寄宿學位,培養學生之間的友誼及獨立性,加上學校比較注重學術發展,所以較受香港家長歡迎。 Caterham School is one of the leading co-educational schools in the country. They are committed to providing an environment in which all pupils are challenged to be the best they can be and one in which pastoral care and well-being Read more [...]
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The Royal School, Haslemere
始創年份: 1840學生人數: 2392023 GCSE (% 7-9) : 302023 A-Level (% A*-A) : 20.8The RoyalSchool 由兩座古老的女校—皇家海軍學校和格羅夫中學於1995年合併建成。學校自建校以來一直受到皇室的支持並保持著緊密的關係。維多利亞女王於1840年贊助創立了皇家海軍學校,並一直是學校的贊助人直到2022年過世。安妮公主現為學校的主席,並且會定期到學校參加各種校務活動。,學校採用先進和特色的〝鑽石〞型教育樊式,即在一二年級男女生一起上課,三年級到十一年級男女生分班教育,十二至十三年級即A-Level階段男生則在一起上課。,學校地理環境優悅,位於倫敦西南部薩里郡,環境優美且安全,來往倫敦也十分方便,此外學校有著完善的室內外設施,不只提供良好教學環境,亦為學生提供各種課外活動。 The Royal School offers a holistic education – first class academic teaching, outstanding pastoral care, a remarkable spectrum of co-curricular activities and an important spiritual dimension based upon Christian values. They aim to nurture and encourage our young people, while at the same time challenging each one Read more [...]
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Woldingham School
始創年份: 1842學生人數: 5822023 GCSE (% 7-9) : 662023 A-Level (% A*-A) : 38Woldingham School 位於倫敦西面Surrey, 天氣和暖,風景怡人。學校擁有自己的專用火車站,對外交通便利,而最主要是學校擁有巨大的校園,佔地約700英畝,屬英國最具規模的大型貴族寄宿女校之一。 學校專注培養學生的自我學習能力,令他們可以思考怎樣才能善用自己時間。老師十分用心幫助學生去發展各項才能,例如學業和未來工作發展。學校希望同學之間是一個群體,互相愛護、互相支援, 所以學校非常關注學生的行為及言語,減少同學間不必要誤會,鼓勵學生參加活動,增加彼此友誼。 學校學術方面非常優秀,屬於英國女校頂尖之列, 但學校不會過份操練或溫習,更著重學生對課程的理解及興趣。而學校的運動表現十分出色,提供多元化運動給不同的學生,令每一位學生都能找到她們的興趣。學校亦提供眾多社會服務及義務工作, 讓學生對社會上有需要人士有更深認識。 Woldingham is a happy and successful school developing confident and compassionate young women within a caring and supportive Christian community. The school encourage girls to become independent, enquiring young women, who forge lasting relationships, achieve academic success and become positive influences Read more [...]